Проекты

Краткое описание

В России проживает 12 миллионов людей с нарушенным слухом (по данным неофициальной статистики Всероссийского общества глухих). К 2030 году эта цифра вырастет на 40% (по данным Всероссийской организации здравоохранения).
В России 80% людей с нарушениями слуха работает на низкоквалифицированной профессии. Из них 70% не располагают в достаточной мере сведениями о характере и содержании существующих специальностей и о тех сферах деятельности, где они могут трудиться.
Основная идея проекта «Профориентация в тишине» - это профориентационные курсы для людей с нарушениями слуха на русском жестовом языке. Эти курсы будут включать в себя два направления: перечень доступных для людей с нарушением слуха специальностей с рассказом о каждой на русском жестовом языке (далее – РЖЯ) и профориентационные тесты с сопровождением на РЖЯ.
Целевая аудитория проекта – глухие в возрасте от 12 до 25 лет, 2 000 000 человек.
В результате реализации проекта за первый год профориентационные тесты пройдут минимум 1 500 человек. В результате прохождений курса тестирований у них повысится уверенность в себе, своих знаниях и возможностях, изменится отношение к выбору профессии, появится желание реализовать себя в сфере квалифицированного труда. Не менее 100 человек примут решение продолжить обучение в вузе. Не менее 300 человек примут решение осваивать квалифицированную специальность, используя профессиональные онлайн и офлайн курсы.

Цель

1. Развитие у людей с нарушением слуха активного отношения к себе, своим возможностям в связи с осознанием важности и необходимости самоопределения и активного отношения к ситуации выбора профессии, основанного на осознании своих желаний и возможностей.
2. Расширение знаний о мире профессий, а также формирование умения ориентироваться в своих знаниях
3. Определение структуры наиболее развитых способностей людей с недостатками слуха с целью последующей оценки пригодности и склонности к определенной профессии, прогнозирования возможных мер содействия в приобретении будущей профессии
4. Формирование у людей с нарушением слуха адекватного понимания своих собственных психологических особенностей, способностей и возможностей
5. Выработка умений: соотносить собственные индивидуальные способности с ситуацией выбора профессии и требованиями выбираемой профессии
6. сопоставлять выбор с ситуацией на рынке труда
7. оценивать возможности получения профессии и дальнейшего образования

Задачи

1. Разработка текстового материала курса
2. Разработка заданий и тестов
3. Разработка методических указаний
4. Перевод на РЖЯ и запись видео
5. Выкладка текстовых и видео материалов
6. Программирование заданий и тестов
7. Реклама и информирование о проекте школ
8. Реклама и информирование о проекте родителей и учеников

Обоснование социальной значимости

В России проживает 12 миллионов людей с нарушенным слухом (по данным неофициальной статистики Всероссийского общества глухих).
К 2030 году эта цифра вырастет на 40% (по данным Всероссийской организации здравоохранения).
В России 80% людей с нарушениями слуха работает на низкоквалифицированной профессии. Из них 70% не располагают в достаточной мере сведениями о характере и содержании существующих специальностей и о тех сферах деятельности, где они могут трудиться.
Причины в том, что:
во-первых, дети с нарушениями слуха (в большей степени глухие) обладают меньшим по сравнению со слышащими сверстниками уровнем общеобразовательной и политехнической подготовки;
во-вторых, недостаточное развитие словесной речи не слышащих учащихся затрудняет получение информации о профессиях;
в-третьих, существующие каналы профориентации недоступны детям с нарушением слуха. Нарушение слухового анализатора весьма затрудняет, а подчас исключает возможность пользования источниками информации, которые предназначены для учащихся массовых школ. Видео ролики недоступны из-за отсутствия субтитров и перевода на русский жестовый язык (далее – РЖЯ). Текстовые материалы также не подходят. Поскольку русский письменный язык является вторым и по сути иностранным языком. Он сопоставим с китайскими иероглифами для слышащего человека.

География проекта

вся страна

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки